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2020年京户京籍八少早培小升初热点问答

助你上岸的 数学大视野 2022-07-16

 北京八中少素班人大附早培相关问题



   家长
问题1:什么样的孩子适合上八少八素?

招生简章明确过这个问题

(1)具有北京市正式户口
(2)2019年的招生要求是
八少班2008年1月1日到2009年12月31日
八素班2008年9月1日到2009年8月31日
(3)智力超常的孩子
老师


请输入家长
问题2:人大附早陪班的入学条件是什么?


(1)具有北京市学籍,10岁左右,以五年级为主,六年级学生不符合。
(2)经过人大附中的选拔考试合格。




问题3:西城如何跨区考人大附早培?
西城区的孩子正常网报就可以,早培是全市招生的。

问题4:西城如何上八少八素?

问题同上
正常报考就可以。


问题5:八素直升八中高中吗?
是直升的

问题6:考前需要提前学习啥?

建议思维,数学,语文,英语,都要学。
当然学了不保证能考上,不学就更难考上了,每年都有个别裸考进去的孩子,但是真的比例特别小。


问题7:人大早培直升人大附中吗?
可以理解为直升,但是也要中考。

问题8:八少八素有什么区别?除了考思维还考什么?要做怎样的准备?

首先学制上不同,八少是5年高考,八素是7年高考。其次内容肯定也有很多不同。
去年初试只考思维,试读是全科的,包括物理化学生物都会有。
我觉的不用刻意的准备,当然该学的必须要学到,八少八素录取率是2%到5%,
心态很重要。


问题9:八少八素和早培,各自的培养模式有什么特点?分别适合什么样的孩子?
早培比较注重竞赛,相对比较超前学习。
八少八素比较注重体育和德育方面综合培养,比较注重课外生活。

问题10:八少什么时间考呢?录取率如何?

考试时间一般都是临时通知,录取率2%左右。

问题11:如果孩子显示出来有这个能力的话,从几岁就要开始培养呢,然后家长需要做什么工作,需要陪读吗?
家长的话尽量让孩子学的全面些
个人认为超常儿童是孩子基因和培养综合评估的,不是单纯的靠培养。
陪读的话,一般不需要。

问题12:智商多少能上早陪?

智力超常指的是120以上,北医三院

问题13:朝阳区的如何跨区考人大附早陪和八少八素?
正常报考。

问题14:海淀建华实验学校小学如何?相比万寿路的公立小学,有何特色?建华是民办小学,比万寿路其他公立小学抓的更严,不过小学都要拼课外。

问题15:朝阳区的孩子上早培录取几率有多少?考核的硬性指标是什么?

我印象2019年早培录朝阳的不到10个 ,主要是通过早培的考试。


问题16:早培初试的四科:数学、语文、英语、科学,各自需要达到什么水平?
根据经验,数学各杯赛一等奖水平,英语 pet,语文和科学没法量化,越好越好吧!

问题17:听说早培的基本条件是迎一、华一,是这样吗?
没这个要求

问题18:科技特长对于早培录取有帮助吗?
没有,两回事

问题19:八少神测题量大,至少要做完多少,或者说速度要达到什么程度才有入选的可能?
不是做完,是要看正确率。

问题20:八少复试的内容主要是什么?是否有奥数?

八中试读的时候,数学,语文,英语,物理,化学,生物都有涉及。
现在奥数学的范围比较广,有些和初中的数学交叉,所以奥数学的好的学生会比较占便宜。



问题21:人大早培四年级是否可以参加?考试内容主要是什么?神测的部分是否跟八少一样?
四年级可以参加。

考试内容和5年级相同。

都是神测,八中考的808,早培考的门萨。

问题22:如果早培落选,6年级是否还有点招或其它机会进入人本或人分?
落选分为两种
一种是入营了但是没考进早培,这种情况进人本分的可能性比较大。
一种是海选就被淘汰,这种情况的话,也有机会,但是如果孩子没有过硬的实力,相对机会就会比较小。

问题23:神测题在哪里购买?
目前我在市面上没有发现特别贴合考试的书,可以参考往年试题及模拟题,以刷代练。

问题24:八少八素和早培都录取什么样的孩子?这种能力标准是天赋异禀,海量课外阅读,不需要刻意培养的?还是以培养为主,如奥数一等奖以上等?
录取的标准是智力超常,说实话是不是超常,起码要通过八中的测试,当然天赋比较好又有超大阅读量的孩子是比较有优势的。
我觉得一个孩子是不是能考上八少八素取决于自身天赋和后天培养两方面,大家都听过伤仲永,天赋再好,不培养也会变得平平。
那么也有的孩子可能培养的很多,但是收获可能没有那么明显,这就相当于体能,有的人可能再怎么运动也成不了运动员,自身素质决定的,所以建议家长也不用急功近利。


问题25:早8,早9,早11是什么意思?四个早培班有多少孩子直升,不需要参加中考,有多少孩子需要参加中考?参加中考的孩子有考入人大附高中部?
五年级考上区早培读六年级就叫做早6,以此类推,高三就是早12。
都要参加中考,根据中考成绩,有两个班早培直升,两个班进人大附中实验班,所以进了早培还是要好好学,以后可能会发展到被淘汰到普通班或者淘汰出人大附中都是有可能性的。


问题26:快三岁的孩子能为早培和八素做些什么努力? 

不管考不考早培和八素都要努力学,各科综合培养。
       
问题27:想上早培得孩子需要上几个数学班?   
不是几个班决定的,是孩子的实力决定的,没有完全概念话的指标。
就像你问我,在操场上每天跑几圈能练成国家运动员,真的回答不了。


问题28:如果四年级被清华附点招,还能参加早培海选吗?该怎么规划?

可以参加,正常规划。

问题29、八少八素招几年级的孩子,可以跨区吗?几月份招生?神测主要测什么?迎一华一有作用吗?
全市的,当然可以跨区,往年4到6月份发简章,今年受疫情影响时间待定。神测主要考图形和数字,任何杯赛都不参考,只看自己的考试,去年各大机构集训队的孩子也有好多孩子没考上的,这也是正常的。

30.最佳的考试年级是四年级还是五年级?
早培5年级,八少八素4年级。

问题31、二年级的孩子,目标是去人大附早培,如何规划这几年的学习?
学奥数,学英语,学语文,培养好的习惯和兴趣。

问题32、八少八素和人大附早培在以后中考和高考的时候有什么不同?
八少不素以前不搞竞赛,现在刚开始重视竞赛,早培基本都是搞竞赛的。

问题33.海淀本区想进101,人大附中有什么办法?提前如何做准备?  

101喜欢市三好,人大附中去多参加一些竞赛,拿到好的名次。
                                                                                                          问题34. 除参加早培考试和特长,还有哪些方式考入人大附中?
                                                                     
竞赛和条子管用                                                                                                      
35.其他区学籍能跨区考早培吗?

可以

36.若三年级参加了考试,没有被录,会影响四年级再考吗?
不影响

37.八少八素人大早陪考试报名途径,考试范围。
网报,范围很广,神测,数学,语文,物理,化学,生物都有

38.八少八素和人大早培今年是否确定还会招生?选拔形式跟去年是否一样?

人大附中早培的招生审批试2010年到2020年,是不是续签不知道,2020年应该还是安全的。
八少已经招了30多年了,八素也有8年了,所以没有意外的话,会正常招生。
选拔标准由学校决定,只能通过之前的考试情况预测。


39.人大早培今年是否还跨区招,双籍都不是海淀有没有问题?
没问题

40.八素是否每年也有自主招生,重视联赛吗?   
刚开始注重联赛

41.朝阳户籍学籍大约录取比例占总人数多少?是不是朝阳单独排名?取前多少名?
早培10个左右,朝阳不单独排名,完全看海选成绩。

42,人大,八中招的这些,数学最低要求是学而思超班水平吗?英语最低要求是ket吗?语文该怎么做准备?还有其他要准备的吗?科学?作文?

哪个班不重要,重要的是通过学校的考试,英语尽量到pet以上。今年疫情取消了不少英语考试,大家英语起跑线一致。

重要通知 | 关于4月剑桥通用英语五级考试安排变更


语文增加阅读量
其他的也要准备。

43.八少八素人大早培最早几年级可以参加选拔?pet最晚几年级过可以用上?
看年龄,2019年的要求八少2008年1月1日到2009年12月31日

                                    八素2008年9月1日到2009年8月31日

今年递推一年即可。

海淀升学主要看奥数,英语只做个参照,用处不大。

44.人大附中早早培什么申请途径?有坑班吗?孩子外籍(父母海淀籍)可以申请吗?

网上报名,没有坑班,所以承诺坑班的都是说话不负责的机构。
海淀学籍就可以申请,户籍原则上不限制。


45.往年人分是不是主要在五年级入营的孩子里面挑选,五年级未入营的是否机会不大?



46.人分孩子面试什么内容?早培和人本分录取中,家长会被面试么?

面试的时候家长可以找我单独给大家培训面试的问题,内容会很多。
家长也要面试


47.八素是否限制双非生源比例?

等情况优先本区,因为八素不能住宿

48. 如果奥数比较好,围棋篮球这类非展示项目还可以,但是不会吹啦弹唱的,是不是八素不会考虑?玉渊潭跑圈跑不多的是不是八素也不要?

八素招超常不是招特长,体育特别差也有可能被淘汰。


49.人分实验班何时考试划分?入营的孩子是否多数能进实验班?早培的孩子是不是全在人本单独上课,跟人本分实验班没关系。

入营的都是选出来的所以几乎都能进实验班。

早培单独的楼跟其他孩子不再一起上课。



2019年八中少年班考试概况:

八中八少八素

超常教育八中少素班考试。

早培和八少八素是唯一的可以公开海选的学校。

今天考试地址有三个:

高中部金融街

初中部西便门

分校木樨地

总共分为5场:

本次考试八中安排的井然有序,没有家长在校门口大量滞留。家长单独有场地听老师讲座。

少儿班有关负责人表示,测试题由国内知名专家参与制定,主要考查孩子的人文素养、阅读量和知识面、数学解题思维以及分析、空间想象等能力,而且全部为客观题。


考试题型:


共85题,时间40分钟,全部为单选题


卷一35题,都是图形推理,8个选项,25分钟。


卷二50题 15分钟

除了图形推理以外,有不规则图形的展开。

考完一科一张再发下一张卷子。

学生反馈,卷一很简单,卷二有的同学没做完。


有的考场老师跟学生强调,不会不要瞎蒙,有的考场没说。

建议学生如果有排除选项的可以蒙,完全不会的可以空下。




最后祝愿所有学生都上岸(有点唯心)。

附家长反馈:

1.八中家长等待区,第一批家长带回来的消息,一共85题,卷一35题,都是图形推理,有8个选项,学生反映都会做,平时都做过,卷二50题,也是图形题,除了图形推理以外,还有不规则图形展开等题,老师在考场明确,不会不要瞎蒙,建议学生,如果有排除的选项,可以蒙,完全不会的,不要蒙了,因为概率也特别低。

这次是跟北师大合作的,所以我又开心了好多,学生反映,跟我们平时做的题差不多,祝大家都考出好成绩。

另外提示:空调冷,带衣服过去,有学生被吹的中途拉肚子。

2.第一批2400人航结束战斗,一共85道题
果然今年没有继续跟中科院心理所合作使用808了,而是改用北师大超常中心的题库。
两张卷子,一张50道,一张35道
各种图形推理,空间想象能力立体展开图
3.
今天粘闺女的光儿,参观了北京八中本校,探访了一下八中少年班,本以为孩子考试,家长都是在外面等,没想到学校给家长安排了专门的等候区,而且还准备了一个小时的介绍片供家长观看,真的是很人性化,考虑很周到,而且家长们的素质都很高。
孩子的考试40分钟,40道题。短短的宣传片里信息量很大,没想到自己一些教育观念跟八中的不谋而合,“孩子的教育一定要选择适合孩子的”,中间提到了超常儿童特点:记忆力强,专注力好,精力旺盛,好奇心强,有坚韧不拔的精神。人群中比例100分之一至三。我算了一下一天两场考试,一场900人,照这比例也就录取30人左右啊。真是百里挑一了。
闺女考完试出来,我看还挺开心的,我问她考试好玩吗?她说不好玩,没做完,40道题做了35道,我说没做完是正常的。闺女说要是弟弟来考试说不定能考上,我说为什么啊?她说全是类似于玩具思维的题,跟弟弟的思维很像。我说四年后可以让弟弟再来试试。
参加个考试不仅孩子长见识,我这个家长也学到了很多,这个考试没白参加,如果要是能考上就是最好不过的了。坐等结果了。

八中专项问答:


北京八中少儿班、素质班往年报名一般在6月中旬,下面,特整理了北京八中少儿班招生条件、流程、录取比例等家长们咨询较多的问题及答案给大家,关注的家长可提前了解。

Q:什么是北京八中超常教育实验班(简称:少儿班)?

A:少儿班的学制为四年左右。少儿班招收有北京市户口、年龄十岁左右、具有小学四年级文化程度的智力超常儿童,经过四年的培养使他们完成小学五年级、六年级、初中和高中的全部课程,即完成普通学生八年的学业,毕业时要成为德智体美全面发展的优秀高中毕业生。

Q:报名少儿班的学生有什么条件?

A:学生必须具有北京市正式户口。

Q:少儿班学生的选拔程序如何?

A:通过初试、复试、封闭试读等多轮选拔,多角度、全方位地综合考查学生的各方面素质,遴选出适合进入少儿班的学生。

Q:少儿班文化课考试的范围是怎样的?

A:初试只考语文、数学和思维,复试增加英语考试。初试以客观题(选择题)为主,复试增加主观题。

Q:思维测试是“奥数”吗?

A:思维是一般思维能力,与奥数无关。一般思维能力包括:注意力、记忆力、逻辑推理能力、空间想象能力……等等

Q:少儿班的初试、复试和最终录取比例是多少?

A:初试录取比例要看报名人数有多少。

Q:少儿班会不会在录取过程中“选拔家长”?

A:在复试或试读过程中,学校会安排学校的主要领导、顾问与您座谈交流或进行问卷调查,问卷以及座谈只是为了了解学生的家庭教育背景,不作为录取依据。因为学校录取的是学生,不是家长。

Q:少儿班试读的形式是怎样的?

A:试读前先进行体检,体检合格后参加试读。试读采取全封闭的形式,让学生体验全封闭的集体生活。吃、住、活动都在学校。学校会安排丰富多彩的课程、活动,提供良好的生活条件。

Q:进入试读的学生,如果不能被录取,以后还能进入八中初中部吗?

A:学校欢迎进入试读但没有被录取的同学在小学毕业后选择八中初中部。

Q:如果既符合少儿班招生条件,同时也符合素质班招生条件,两个班都报怎样录取?

A:少儿班优先录取的原则。初试、复试完全相同,试读也同时进行。

Q:没有被少儿班录取的学生,如果年龄、年级合适,是否会被素质班录取?

A:对于少儿班和素质班都报的学生,如果进入少儿班试读阶段,少儿班会根据学生的试读表现向素质班推荐适应素质班教学特点和培养目标的学生,素质班将在综合考查学生的基本素质、试读表现的基础上决定是否录取,并会提前与家长座谈。

Q:少儿班学制有何特点?

A:学制五年,完成小学五六年级、初中、高中全部课程,参加全国统一高考。在保证教育质量的前提下,少儿班学制更多地追求人才培养的“高度”和“速度”。

Q:少儿班学生的负担重不重?

A:凡是被录取的少儿班学生应该说都是适合接受超常教育的,对少儿班毕业生多年的追踪调查显示,少儿班毕业生认为少儿班的学习生活是快乐而满意的,学习过程是丰富多彩的,活动安排是精彩充实的。而且在少儿班学得如何,还要看非智力因素发挥得如何,包括学生的主观努力、家长的配合等等。

Q:如果在少儿班学习过程中跟不上怎么办?

A:根据学生的具体情况安排到北京八中相应的年级就读。

Q:如果在少儿班学习能住宿吗?

A:少儿班有住宿条件,但是学校不提倡住宿。特别家远的学生, 学校会根据学生的具体情况(原则是是否有利于学生的健康发展)决定是否适合住宿。

2

八中素质班


Q:什么是北京八中智力优秀学生综合素质开发实验班(简称“八中素质班”)

A:八中素质班招收有北京市户口、年龄十岁左右儿童,采用“4 3”学制,学生用4年时间完成小学五、六年级和初中三年的课程,高中阶段学制仍为3年。第一阶段结束后,由学校自主招生进入高中学段,人数原则上保持不变。学生除参加普通高考外,还可以高校自主招生、校长推荐、SAT/AP课程等各种方式升入高等院校。

Q:报名素质班学制的学生有什么条件?

A:八中素质班招生要求有北京市户口的小学生。

Q:素质班学制学生的录取程序如何?

A:经过多年的实践,学校已形成一套超常儿童的鉴别方法,报名后请您根据具体通知要求去做。

Q:素质班学制对文化课的要求是怎样的?

A:学校是一整套的鉴别方法,学校不根据学得多少来鉴别学生。

Q:素质班学制学生要进行智商测试吗?

A:素质班学制要求入学的学生有较高智力水平,但并不简单地进行智商测试,而是多角度、全方位地测试学生的综合智能。

Q:素质班学制的录取比例是多少?

A:录取比例要看报名人数多少来决定。

Q:素质班会不会在录取过程中“鉴定家长”?

A:学校会安排与家长的座谈交流会,目的在于更全面的了解您的教育理念和教育方式,便于入学后教师更有针对性的给孩子提供帮助。

Q:素质班试读的形式是怎样的?

A:全封闭试读,吃、住、活动都在学校。学校会安排丰富多彩的课程、活动,提供良好的生活条件。

Q:进入试读的学生,如果不能被录取,以后还能进入八中初中部吗?

A:在北京市西城区招生政策允许的范围内,可通过推优、特长生等方式进入八中初中部。

Q:没有被少儿班学制录取的学生,如果年龄合适,是否会被素质班学制录取?

A:经与家长协商,学校会统筹安排和考虑。

Q:素质班的学制是怎样的?未来参加高考吗?

A:素质班第一阶段学制为4年,完成小学五、六年级和初中全部学业。遵照上级文件批复精神,这项实验第二阶段顺延至高中。在第一阶段结束后,由学校自主招生进入高中学习,人数原则上保持不变。高中阶段学制仍为3年,完成高中学业后学生参加全国统一高考,升入高等院校。

Q:素质班学制学生参加中考吗?

A:按照惯例,只报名不考试,要根据上级教育部门的政策来定,由北京八中高中直接全员录取,班级建制保持不变。

Q:素质班学制有哪些特色课程?

A:走进自然环境中锻炼身体、涵养心灵的自然体育课,传承中国古典文化的中华典籍选读课,综合自然科学、少儿逻辑学,少儿经济学,少儿法学等课程都很有特色。每学期会安排内容丰富的选修课及一次为时一周的社会实践;每学期还会有一次为时一周的围绕“小选题”的研究性学习。

Q:素质班学制的教育教学有哪些特点?

A:在教育方面,素质班学制强调老师“既要为学生好,又要对学生好”。尊重学生的个性,包容学生的幼稚,帮助学生自己改进,追求由内而外的成长与健全。素质班学制着力于培养学生的宽容心、自制力、合作意识与集体意识,并认为实现这一切的根基是让学生成为“最好的自己”。

在教学方面,素质班第一阶段教学内容涵盖小学五、六年级,初中并整合了高中部分教学内容。从总体来说,素质班的教学对教学内容进行了贯通化、模块化的重组,去重复、钻深度、拓宽度,强化教学内容的思维品质。素质班学制注意采用各种各样的自主学习方式,先学后教、少教多学。同时,素质班高度重视教学过程中学生的心理体验和习惯养成,试图让这一阶段的学习为学生未来的学习、生活奠基。

Q:素质班学制学生的负担重不重?考试多不多?

A:素质班学制严格控制学生的学习负担和考试次数,强调教学的效率。同时,强调激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习。

Q:素质班学制与少儿班学制有何不同之处?

A:素质班学制是在充分借鉴了北京八中少儿班学制三十年实践经验的基础上创办的,同时又有自己的特点。简而言之,少儿班学制和素质班学制都在教学方式、内容方面进行了符合教育规律的改革,在保证教育质量的前提下,少儿班学制更多地追求人才培养的“高度”和“速度”;素质班学制更多地追求人才素养的“广度”和“厚度”。




以上是针对今年的八少早培小升初相关解答。

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